základní škola

Základní školy mají veliký problém, ředitelé si zprivatizovali své žáky, tvrdí Němec

Základní školy mají veliký problém, ředitelé si zprivatizovali své žáky, tvrdí Němec

Školy jsou velkým hájemstvím ředitelů, nechtějí, aby do nich někdo viděl, rodič je ale tím, kdo platí daně, má právo vědět, jak se ve škole učí, říká advokát a zakladatel webu zakladky.eu Ronald Němec. Se sadou 70 otázek obeslal všechny školy v Karlových Varech, aby rodičům pomohl s rozhodnutím, kam umístit dítě. Ředitel má být vizionář a říct představu o škole, pak se nebudu muset ptát, protože budu tu vizi znát, vysvětluje Němec.

Škola zabije v dětech chuť se učit, hodně práce nechává na rodičích, říká Kryl

Musíme otevřít brány řízené migraci, můžeme řešit kdy a jak, ne jestli, tvrdí Kryl

Chybí nám společenská objednávka, co má škola z dítěte vyrobit, jestli je žebříkem pro ty schopné a ti ostatní, ať to přežijí a moc nezlobí, nebo zda chceme, aby vyrobila občana, který umí fungovat ve společnosti, míní Michal Kryl z Nové školy, která podporuje vzdělávání znevýhodněných dětí a dětí cizinců. Pokud jim vysvětlíme, proč by ty věci měly umět, tak se učí všechny velice rády. Česko by podle něj mělo otevřít brány řízené migraci. Můžeme řešit kdy a jak, ne jestli, myslí si Kryl.

Soukromá škola nedostala akreditaci, jako první podala na stát ústavní stížnost

Pokud by kauzu škola vyhrála, mohla by se stát příkladem pro ostatní, říká advokát školy. Chce zrušit sporné ustanovení ve školském zákoně.

finanční gramotnost výuka škola ilustrace edhance

Hospodaření s penězi je důležitější než rozmnožování žížal, říká ředitel základky

Řada základních škol stále nezvládá učit žáky o tom, jak mají správně hospodařit s penězi. Na vině jsou podle odborníků nabité osnovy, a tudíž nedostatek času na toto téma.

Nestačí jen Ctrl+C a Ctrl+V. Žáci neumějí hledat informace a pracovat se zdroji, varuje inspekce

Žáci na základních a středních školách při výuce nepracují s moderními digitálními technologiemi, zjistila Česká školní inspekce.

Jízda na koni a popsání pluhu. I tak může vypadat maturita

Na statku v Humpolci skládali studenti maturitu z jízdy na koni, výcviku psů i obsluhy pluhu

Školní zemědělský statek na kraji Humpolce je tak trochu jiný svět. Středoškoláci tu během školního roku tráví hodiny v koňském sedle nebo se starají o své psy, učni se věnují tesařině a opravují zemědělské stroje. Netradiční je i maturitní zkouška, jejíž praktickou část skládají studenti v těchto dnech.

Panenky Persona Dolls odnaučují děti předsudkům

Panenka proti nenávisti nosí brýle nebo nemá maminku. Učí děti, jak se navzájem nezraňovat

Velké hadrové panenky učí ve školkách a školách zbavovat děti předsudků. Učitelky jim na nich ukazují, že by měly respektovat lidi bez ohledu na barvu pleti, jazyk nebo zdravotní znevýhodnění. S panenkami Persona Dolls pracuje v Česku už čtyřicítka školek a škol.

Přírodní vědy nejsou nuda, učí žáky pojízdná laboratoř. Autobus objíždí Česko s chemickými pokusy

Od jara už navštívil řadu mateřských, základních i středních škol po celém Česku autobus, ve kterém si žáci mohou vyzkoušet různé chemické a fyzikální pokusy. Mobilní učebnu nazvanou EDUbus provozuje skupina učitelů. Chtějí žáky i rodiče motivovat k hlubšímu poznávání přírodních a technických věd a na příkladech z každodenního života ukázat, že tyto obory vůbec nejsou nudné.

Za plat skladníka se práce učitelů nezlepší, vzdělávání nereaguje na nové trendy, říká Zatloukal

Za plat skladníka se práce učitelů nezlepší, vzdělávání nereaguje na nové trendy, říká Zatloukal

V mezinárodním srovnání se stáváme podprůměrnými, protože ostatní země se výrazně zlepšují, upozorňuje ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal. Problémy potvrdilo testování žáků základních škol, ve kterém skončily za očekáváním hlavně děti z devátých tříd. Na prvním stupni jsou podle něj učitelé, kteří začínají více využívat změnu prostředí, v němž se vzdělání odehrává. Chceme po učitelích stále větší rozsah kompetencí, ale nevytváříme jim pro to podmínky, dodává.

Šest týdnů prázdnin stačí, dřív se učilo i v sobotu, učitelé potřebují peníze, ne volno, říká Seidl

Za víčka pochvala, za mobil důtka. Bodování dětí sklidilo posměch, škola si ho chválí

Proti novému bodovacímu systému na Základní škole Písnická se na sociálních sítích zvedla vlna nevole. Rodičům tam vadí, že žáci dostávají záporné body za zapomenuté pomůcky nebo pozdní příchod. Ty se na konci pololetí sečtou a děti pak mohou dostat výchovné opatření ve formě napomenutí či důtky. Dříve si žáci trestné body mohli umazávat sběrem papíru nebo víček, to ale nyní škola omezila. Děti se totiž "vykupovaly" za celoroční nedodržování školního řádu tím, že poslední týden školy přinesou materiál do sběru nebo víčka.

Každému se líbí něco jiného, děti musely ve třídách sedět v bundách, hájí obec rekonstrukci školy

Zastupitelé obce Kamenné Žehrovice hájí rekonstrukci historické budovy základní školy, kterou mnozí označují za necitlivou. Podle nich byla škola v zoufalém stavu, náklady na vytápění byly enormní a děti musely ve třídách v zimě sedět i v bundách. Obec se hájí, že dala přednost funkčnosti zateplení před zachováním historického rázu. Sochy z původních výklenků fasády prý umístí v přilehlém parku a interiéru školy.

Konec hnědým omáčkám. Šéfkuchaři servírovali ve škole v Neratovicích svíčkovou, chřest i tuňáka

Kreativní šéfkuchaři sítě restaurací Ambiente vyrazili do základní školy v Neratovicích, která je zapojena do projektu Skutečně zdravá škola. Po boku tamních kuchařek uvařili dětem chřestovou polévku, svíčkovou s domácím knedlíkem a těstovinový salát s tuňákem a jogurtovým dresinkem. Tedy jídla, která se v neratovické jídelně běžně vaří. „Byli jsme překvapení, jak skvěle mají v jídelně zorganizovanou práci – na všechno mají systém a všechno dělají společně,“ chválí práci kreativní šéfkuchařka Ambiente Jana Bilíková s tím, že spolupráce byla oboustranně přínosná. Trojice si vyzkoušela i výdej zhruba sedmi stovek obědů. Jak den v neratovické škole vypadal, se podívejte ve fotogalerii.

Na okraji a v okolí Prahy vzniknou místa pro tisíce žáků základních škol. Stát přispěje 1,6 miliard

Vláda schválila návrh, podle nějž v okrajových částech Prahy a v jejím okolí vzniknou nová místa v základních školách pro 3400 žáků. V těchto oblastech hrozí problém s nedostatečnou kapacitou, vyplynulo z demografické analýzy, kterou si v létě nechalo vypracovat ministerstvo školství. Stát na rozšíření škol dá v příštích šesti letech více než 1,6 miliardy korun. Spoluúčast obcí bude 15 nebo 30 procent.

Známky nestačí, děti potřebují spíše zpětnou vazbu. Na jedničce pro celou třídu není nic špatného

Dávat jen známky nestačí, podle doporučení OECD by čeští učitelé měli dětem poskytnout lepší zpětnou vazbu. Tedy hodnotit je slovně nebo písemně a naučit je sebehodnocení, aby si dokázaly své výkony posoudit i navzájem se spolužáky. Děti to ve výuce posouvá mnohem víc, než když jen dostanou dvojku nebo trojku a dál se s nimi nepracuje. "Vracíme jim práce do té doby, než jsou perfektní. Pak nevidíme nic špatného na tom, dát celé třídě žáků či skupině studentů jedničku," říkají v rozhovoru autoři publikace Formativní hodnocení ve výuce, kteří dělali případové studie ve třídách.

Vodovodní kohoutek, voda, ilustrační foto

V Brně zaplavila voda školu po havárii vodovodu

Voda z rozbitého potrubí zaplavila dnes základní školu na Vídeňské ulici v Brně. V budově bylo 30 centimetrů vody, sdělil ČTK v tiskové zprávě mluvčí jihomoravských hasičů Jaroslav Mikoška. Hasiči ji odčerpávali přes čtyři hodiny. Voda zaplavila podzemní podlaží. "Pohotovost vodáren uzavřela v místě vodovodní řad. Profesionální i dobrovolná jednotka vodu odčerpala pomocí kalových čerpadel a vysavačů," dodal Mikoška.

Wikipedie ve školách už nemusí být zakázaným zdrojem, žáci se s ní učí pracovat

Používat Wikipedii třeba jako zdroj v referátu bylo ve školách dlouho zapovězené. Učitelé internetovou encyklopedii nepovažovali za důvěryhodný zdroj už jen proto, že hesla může upravovat kdokoli. Právě nepopularity Wikipedie ve školách se nyní snaží Wikimedia v České republice využít a v den Mezinárodního dne gramotnosti spouští projekt Uč (s) Wiki, který má děti naučit, jak využívat předností internetové encyklopedie, zároveň být k jejímu obsahu kritický a dávat pozor na chyby či nepřesnosti.

Jak být krásná. Kosmetičky učily deváťačky, jak se líčit s Oriflame. Kluci měli tělocvik

V rámci předmětu Výchova ke zdraví žačky devátých tříd na základní škole v Sázavě absolvovaly besedu o tom, jak pečovat o pleť a jak se správně nalíčit. Ve škole jim to v polovině června vysvětlovaly kosmetičky používající výrobky Oriflame. Podle ředitelky i taková témata do školy patří, stejně jako péče o zuby. Některým rodičům se to ale nelíbí. Podle České školní inspekce záleží na řediteli, co do vzdělávacího plánu zahrne. Propagace značky podle ní ve školách není zakázaná, pokud se nejedná o zdraví škodlivé zboží.

Studenti, žáci a přijímací zkoušky, učení, testy

Učitelka se zamykala s prvňáčky v umývárně, ředitel jí dal výpověď

Učitelka prvňáčků ze základní školy v Tršicích na Olomoucku dostala výpověď krátce po příjezdu ze školy v přírodě. Ředitele to zdůvodnil tím, že při pobytu sexuálně obtěžovala chlapce ze své třídy, protože se s nimi opakovaně zavírala v umývárně. Lidé v obci, včetně rodičů žáků, považují kauzu za vykonstruovanou a požadují naopak odvolání ředitele školy. Na podporu učitelky již sepsali také petici.

Učení s tablety funguje, ukazuje praxe. Kantor se musí dobře připravit, aby se děti nestihly nudit

Už dva roky využívá dvanáct škol z různých regionů Česka projekt Škola dotykem, v rámci kterého mají k dispozici i tablety, výukové aplikace a rady, jak je zapojovat do výuky. Učitelé i žáci jsou s nimi čím dál spokojenější, jak ukázala anketa. Využívají je na projektovou výuku, při výuce jazyků a osvědčily se jako pomůcka v komunikaci s žáky, kteří neumějí česky, či při organizaci vyučování v malotřídkách.

Českým školákům jde matematika stále hůře

Kolik je úrok u hypotéky? Maturity z matematiky se mají propojit s finanční gramotností

Jednou z cest, jak matematiku a závěrečnou zkoušku z ní přiblížit žákům středních škol, je testy více provázat s otázkami z finanční gramotnosti. Podle ministryně školství Kateřiny Valachové bude pro děti matematika přístupnější, když se v ní budou setkávat s něčím, co znají z praktického života.