Ve středu začaly na základních školách zápisy ukrajinských dětí do prvních tříd. Od září začne i pro ně platit povinná školní docházka. Školy ve velkých městech, jako je Praha nebo Brno, je však nezvládnou pojmout. Odborníci proto hovoří o nutnosti přerozdělit uprchlíky do všech krajů. Ministerstvo školství chce také školy nechat nadále zřizovat zvláštní třídy pro ukrajinské děti.
Od příštího školního roku budou muset na české základní školy povinně chodit také děti ukrajinských uprchlíků. Pro školství to může představovat stejný nápor, jako kdyby najednou nastoupilo dvakrát více prvňáků, než bylo dosud obvyklé. Školy v některých regionech jsou však už nyní plné. Jedním z možných řešení je svoz dětí do jiných oblastí.
Ve Smysluplné škole v pražském Karlíně nechtějí děti srovnávat, ale hodnotit jejich pokrok, proto se rozhodli k tradičním známkám připojovat i slovní hodnocení. Každé dítě je totiž jiné a potřebuje jiný způsob hodnocení, říká v rozhovoru pro Aktuálně.cz ředitel školy Jan Korda. Zároveň připouští, že někdy i samy děti známky vyžadují, protože se chtějí porovnávat se spolužáky.
Nepovedené přijímačky na vysokou ho přivedly na brigádu u železnice, kde měl těžký úraz. Bylo mu dvacet let. I tak Josef Špinar nastoupil na pedagogickou fakultu, dnes je ředitelem základní školy. Sportuje a lásku k pohybu předává i dětem. Vánoční sbírka, již uspořádalo Konto Bariéry spolu s Aktuálně.cz, mu pomohla se věnovat s žáky dál lyžování. Čtenáři se mu totiž složili na speciální protézu.
Pavlína Loňková se stala třetí nejinspirativnější učitelkou Česka. Ocenění získala v soutěži Global Teacher Prize. Působí jako třídní učitelka na brněnské soukromé Základní škole Labyrinth. Kromě toho je i lektorkou a píše blog pančelčino.cz. "Snažím se o vzájemný respekt, čitelnost, jasně daná pravidla. Díky tomu pak můžeme s dětmi fungovat na přátelském principu," vysvětluje.
Přestali jsme tolik používat slovo chyba a začali upozorňovat žáky na místo pro zlepšení. A dělá to divy. Žáci ztrácí strach chybovat, což je dobře, protože z chyb se nemáme hroutit, ale poučit, říká vítězka národního kola soutěže Global Teacher Prize Barbora Heřmanová ze ZŠ Mozaika v Rychnově nad Kněžnou.
Barbora Heřmanová ovládla národní kolo soutěže Global Teacher Prize o nejinspirativnějšího učitele. Působí na soukromé základní škole Mozaika v Rychnově nad Kněžnou, kde také působí jako speciální pedagožka a mentorka, jež ostatním učitelům radí, jak na žáky s poruchami učení. Neznámkuje, jen děti provází k cílům učení. "Každý si může vybrat, co přesně bude dělat a jak," říká.
Česká školní inspekce zveřejnila výsledky mezinárodních šetření v Česku, které ukazují, co ovlivňuje efektivitu vzdělávání a výsledky žáků. Data vychází ze šetření PISA 2018, jež každé tři roky sleduje úroveň vzdělání patnáctiletých žáků, a TALIS 2018, které zjišťuje zkušenosti, názory a postoje učitelů a ředitelů škol na druhém stupni ZŠ.
Školy mají povinnost testovat prvostupňové žáky, kteří se od minulého týdne mohou vrátit do lavic. Stát školám za tímto účelem nakoupil antigenní testy, které jsou však podle odborníků méně spolehlivé než PCR testy a zachytí jen jedince s příznaky. Někteří ředitelé se proto rozhodli, že PCR testy seženou sami. Na ně však stát nepřispívá, někde je proto hradí město, jinde se na ně skládají rodiče.
Od pondělí se do školy vrací děti prvního stupně základních škol. Podmínkou jejich návratu je však pravidelné antigenní testování na koronavirus. Ředitelé škol řeší, jak žáky s pozitivním výsledkem uchránit před případným posměchem spolužáků. Řeší i prostory, ve kterých bude testování probíhat. Ministerstvo školství doporučuje dělat za hezkého počasí testy venku, to však podle ředitelů není možné.
Kreativně využili domácí výuku žáci Základní školy U Pálenice v Kunovicích na Uherskohradišťsku. Společnými silami natočili a sestříhali video, na kterém popisují fungování dýchací soustavy.
Pořád nevím, co budeme dělat, když se ve škole objeví potenciálně nakažené dítě, nemáme instrukce, jak postupovat, upozorňuje šéf Asociace ředitelů základních škol Michal Černý. Všechny děti teď učíme dálkově a po 25. květnu to budeme muset skloubit s těmi, kteří přijdou do školy. Vrátí se gramotnější učitelé. Ve školství teď není člověk, který by svoje znalosti neposunul, dodává.
Dopravní letadlo společnosti Delta Airlines muselo nouzově přistát na mezinárodním letišti v Los Angeles. Při tomto manévru vypustilo palivo, které dopadlo i na šest základních škol v oblasti. Ve škole v Cudahy, ležící asi 26 kilometrů východně od letiště, byly dvě třídy venku, když letoun začal palivo vypouštět. Šest desítek lidí, mnoho z nich dětí, mělo podrážděnou pokožku a dýchací problémy.
Dezinformace a falešné zprávy se pomocí sociálních sítí šíří už mezi žáky druhého stupně základních škol. Studenti politologie z Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity proto vyvinuli novou únikovou hru Fakescape II, která má děti naučit kriticky přemýšlet o informacích, které se dozvídají z médií a sdílí na sociálních sítích.
Příběh žačky Anny Mezgerové, která tvrdí, že dostala důtku za absence kvůli účasti na stávkách za lepší klima, se rozvinul ve zcela nové vyznění. Podle vyjádření školy za poslední pololetí žádnou důtku nedostala. Pouze v minulosti, ty však s ohledem na časovou souslednost nemohly s hnutím Fridays for Future souviset. Mezgerová však trvá na svém - důtku za absence kvůli boji za klima dostala, jen to nemůže nijak dokázat.
Nebývale dusná atmosféra panuje na Veselé škole v pražské Soukenické ulici. Ze dne na den zde podalo výpověď celé vedení a 37 učitelů. Důvodem má být dlouhodobá snaha pražského arcibiskupství, které je zřizovatelem školy, odstranit ředitelku a zároveň zakladatelku Janu Válkovou. Arcibiskupství naopak tvrdí, že se jej vedení snaží vydírat a usiluje o privatizaci školy.
Svět okolo nás změny už dávno zaznamenal. Všichni naši sousedé proto informatiku zařadili mezi potřebné předměty a učí děti porozumět technologiím. Dobře ví, že se bez toho budoucí generace neobejdou. Zatímco Slováci a Poláci už dávno ve školách programují a komunikují s roboty, my stále učíme děti jen malovat a upravovat barvu textu. Děti dnešní informatika nudí, říká učitel informatiky Martin Lána.
Ačkoli tomu bude v příštím týdnu 150 let od doby, kdy byla na českém území zavedena povinná školní docházka, některé děti ani v dnešní době základní vzdělání nezískají. Podle údajů ministerstva školství se to ročně týká zhruba šesti procent žáků základních škol. V loňském roce nedokončilo základní vzdělání v běžných základních školách přibližně 4 800 dětí z 81 428, které tyto školy opustily.
Na druhém stupni základních škol a na středních školách možná opět budou moct začít učit i lidé, kteří nevystudovali pedagogickou fakultu. Umožnit by to měla novela zákona o pedagogických pracovnících, kterou připravilo ministerstvo školství a kterou by měla brzo projednat vláda. Na začínající učitele by podle návrhu měli dva roky dohlížet jejich zkušenější kolegové. Učitelské vzdělání by si nováčci museli doplnit do tří let. Pokud bude novela schválena, mohla by začít platit od září. Zástupci pedagogických fakult a odbory ale s návrhem nesouhlasí.
Každé z dětí na druhém stupni základní školy, které jsem potkala, už někdy porno vidělo. Velká část dětí z porna zjišťuje, jak vypadá sex, často je pro ně porno inspirací a vzdělávacím nástrojem. Když děti učíme jezdit na kole, dáváme jim helmu a učíme je základní pravidla silničního provozu. Chceme přeci, aby se jim nic nestalo. Na internet je ale pouštíme bez průpravy, říká Johanna Nejedlová ze spolku Konsent.
